ACTIVIDAD:
Buscar algún tema y pensar una secuencia didáctica, con
los siguientes temas:
Ø
Conceptos fundamentales:
mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.
Ø
Conceptos complementarios: fases, componentes y separación de los componentes.
Ø
Organizarlos en un mapa conceptual:
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Ø
Formular preguntas para que el alumno arribe al concepto:
i.
Indagar sobre el tema
a exponer, para ver el nivel de conocimiento que tienen los alumnos antes de
comenzar con el tema.
ii.
Realizar un
crucigrama con algunos conceptos básicos.
iii.
Realizar una
experiencia con agua y sal para mostrar las mezclas homogéneas y otra con agua
y aceite para mostrar las mezclas heterogéneas, utilizando la experiancia como
método de desarrollo de los contenidos fundamentales y complementarios.
En general me gusta la actividad, pero pienso que el mapa conceptual podría haber sido más explicativo.
ResponderEliminarsi esta bien, pero lo que queriamos era exponer los temas principales nada mas, solo un cuadro sinóptico,Gracias por el comentario ;)
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