ACTIVIDAD:
Buscar algún tema y pensar una secuencia didáctica, con
los siguientes temas:
Ø
Conceptos fundamentales:
mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.
Ø
Conceptos complementarios: fases, componentes y separación de los componentes.
Ø
Organizarlos en un mapa conceptual:
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Ø
Formular preguntas para que el alumno arribe al concepto:
i.
Indagar sobre el tema
a exponer, para ver el nivel de conocimiento que tienen los alumnos antes de
comenzar con el tema.
ii.
Realizar un
crucigrama con algunos conceptos básicos.
iii.
Realizar una
experiencia con agua y sal para mostrar las mezclas homogéneas y otra con agua
y aceite para mostrar las mezclas heterogéneas, utilizando la experiancia como
método de desarrollo de los contenidos fundamentales y complementarios.
